Образование должно не только успевать за развитием науки, но и, прежде всего, стать ведущим инструментом самоосознания, самообразования, саморазвития, самореализации, формирования индивидуальности и личности.
А.А. Плигин.
Белобородова Татьяна Леонидовна
![](/wp-content/uploads/2018/09/untitled-184-1024x844.jpg)
учитель начальных классов
Образование
- Куртамышское педагогическое училище Курганской области 1992г. Диплом№108544
Учитель начальных классов и воспитатель группы продленного дня - Камчатский государственный педагогический институт г.Петропавловск-Камчатский 2000г. Диплом№0355155
Учитель начальных классов «Педагогика и методика начального образования» - Место работы МБОУ «Средняя школа №17 имени В.С.Завойко»
Общий стаж | 28 |
Стаж педагогической работы | 27 |
Стаж в должности воспитателя ГПД | 8 |
Сведения о повышении квалификации
1.Обновление содержания начального общего образования(в условиях реализации ФГОС НОО) | 2016г. |
Социализация и развитие личности обучающегося с ОВЗ или инвалидностью в условиях реализации ФГОС | 2016г. |
Курс повышения квалификации «Начальная школа: Новые методы в технологии преподавания в соответствии с ФГОС» | 2019г. |
Новые технологии и инструменты в образовании | 2019г. |
Детский аутизм, или как помочь «особому» ребёнку | 2018г. |
Функциональная грамотность как планируемый результат обучения младших школьников | 2019г. |
Проектирование образовательного процесса как условие повышения качества начального образования | 2019г. |
Сведения о предыдущей аттестации | 1 квалификационная категория,30.01.2015г. |
Образование и среда играют большую роль в развитии ребёнка, чем наследственность…
Вопрос в том, какое образование и какая среда лучше всего развивают потенциальные способности ребёнка.
Масару Ибука
Мои разработки: